沧元图书网 > 穿越小说 > 大唐第一国士 > 第59章:成圣?
  考虑的结果就是脑袋差点都被打肿。

  当见到方磐那鬼鬼祟祟的恶心模样,偷偷跟自己讲要不要一起去青楼。

  方老爹第一反应就是找刀子,他要砍死这个不着调的玩意。

  面色通红的追着儿子打了一番,气喘吁吁的方老爹说道:

  “你个瓜怂,才赚了几个钱?就想着找女人了?

  这事你急个屁啊!改日我去找个媒婆帮你打听打听,有条件合适的,咱几车铜钱下去会娶不到媳妇?

  你要是敢去青楼,老子打断你的腿!

  狗东西,居然还要带着老子一起去!让别人看见了以后我这张老脸还要不要了!?”

  方磐躲到门口委屈的说道:

  “爹,你误会了!我去青楼又不是干那事,儿子年纪还小,没想着要娶媳妇。

  就是想去找找会音律的人,要找那种特别厉害的,打算赎回来放家里当老师。

  至于邀您一起去,这不是想着独乐乐不如众乐乐,我还准备叫上赵叔他们。

  再说了,您瞧您这么多年单身也够辛苦的,说不定有看上眼的,咱也可以弄回来,给您当小妾不是,说不定您还能给我生个弟弟。

  续弦就算了,青楼女子还配不上您!

  啊呀!我不说了,不去就不去!爹!您千万冷静点!

  那什么,我还有事,就先走了。”

  方磐这不解释还好,一解释,前面还没什么。到后面什么弄回来给爹当小妾,又是续弦的。

  方老爹抄起屋内的茶壶、杯子、甚至胡凳,就往方磐砸去。

  要不是这小子见机得快,指定脑袋要见红。

  郑观音正好路过屋外,里面的对话她给听全了。此时看着方磐狼狈远去的身影,笑得都蹲在了地上。

  就没见过这么不着调的,管你去青楼干什么,哪有带着自己老子去的?

  哼,不就是嫌弃我不能听曲写谱么?至于要去平康坊那种地方找歌妓吗?活该被你老子打!

  逃离了老爹魔爪的方磐也没去找赵叔他们,既然老爹不去,也不能喊他们了,不然会让老爹觉得他们不够义气的。

  找谁一起去比较好呢?不是方磐不想一个人去,只是没这方面经验,去妓院难免紧张怕出丑。

  整个长安城他就没几个认识的,不如去找程咬金!

  只剩下这货了,不然就只能自己单独去了。

  晃晃悠悠来到程府,正好程咬金在家。

  说明来意之后,程咬金鼓着牛眼看着他:

  “小子,你是说,你是来邀请我一起去平康坊逛妓院?”

  方磐肯定的点点头,说道:

  “没错啊,小子一个人实在不好意思去,这不就想找个伴嘛。最好是那种有经验的人一起,我觉得宿国公你就比较合适。

  刚才在家本来想叫我爹一起去的,结果被他给打出门来了。”

  “噗!哈哈哈哈!”

  听见这小子这么不着调,居然要他老子陪他上妓院,程咬金也忍不住哈哈大笑。那笑声仿佛能把这屋都给震塌了,弄得方磐赶紧捂住耳朵。

  见程咬金这笑声没有停下来的趋势,方磐赶紧开口阻止道:

  “宿国公,您到底陪不陪我去,又不是去玩女人!我是去找老师的,音律老师你懂吗?至于这么好笑么?”

  又隔了半晌,程咬金才捂着肚子止住了笑声。

  “哈哈,你这小子太有趣了!哈哈,太好笑了。

  你要找音律老师为何不去找秦王,他在宫里一抓一大把这种人。”

  方磐摇摇头,说道:

  “您别忘了我那里还有谁,到宫里找人合适吗?而且宫里的人被调教的一板一眼的我不喜欢,平康坊就不同了。

  那里的歌妓平日里接人待物无数,懂得怎么样讨人欢心,这才是一个好老师的标准!”

  这种谬论程咬金还是第一次听到,训斥道:

  “当老师要会讨人欢心?这是哪里的道理?胡说八道!

  你这不是误人子弟吗?简直乱来!”

  方磐嘿的一声笑了出来,斜睨着程咬金说道:

  “宿国公,您这就不懂了,我来问你。

  往日里,你所见的老师是不是都是严肃刻板,说话走路甚至吃饭都是一板一眼的?”

  程咬金点点头,没错啊,老师就该有老师的威严,如此弟子才能尊师重道。

  方磐却摇摇头继续道:

  “那我再来问您,这种老师上的课,你觉得学生们可否会喜欢?”

  程咬金理所当然的说:

  “何用他们喜欢,有老师教他们,用心学就是了。不喜欢?两棒子下去就会喜欢了。”

  叹了口气,方磐用恨其不争的语气说道:

  “这就是差距啊,强迫学习,学生能学进去多少?百人里面成才的能有几人?”

  老程奇怪的看着方磐,问道:

  “莫非用你的方法就能百人成才?”

  缺件方磐摇了摇头道:

  “也不行,那是神仙才有的本事。

  但是!绝对比那种寡淡无趣的课堂里的成材率要高得多。

  他们是百人出十人的话,我这里最少能百人出五十人。”

  “!!”

  这下程咬金是真的被惊到了,问道:

  “你为何能如此确定?”

  “因为我这里没有强迫学习,而是注重培养学习兴趣,以及引导式学习。”

  “何谓培养学习兴趣?何谓引导式学习?”

  “我打个比方,宿国公您就懂了。

  培养兴趣,就是比如,一个人不喜欢读书认字,那么我就会给他讲一些他感兴趣的故,只说一个大概,却并不说完整的剧情给他。

  这时候他肯定想知道故事的内容,我再将这故事写成书送给他,这时他就必须去认字,只有把字认全了,他才能把这书给读完整。

  在认字的过程中,他会接触到更多的道理以及知识。这时,他的学习兴趣就会慢慢的形成,慢慢的他就会从一个不爱读书认字的人变成一个主动要求学习之人。”

  程咬金点点头,表示认可,自己想学和被逼着学确实是两码事,他自己就是其中的代表,幼时家中也是逼他读书认字,可他一心只想学武。

  最后导致他文道之事上没什么大的成就,反而在军事一道颇又建树。

  接着又听见方磐说道:

  “引导式学习,也可以叫做发掘天赋。

  假如有十个学生,我将六艺的基础通通交给他们,这期间你就会发现每个孩子的侧重点不同,有的术数好,有的射艺较好,有的善于乐。

  此时,我就会将他们分开来教,善于术数的,着重培养此道,善于射艺的,请专人教授射箭。

  这样,每个孩子的方向都能得到确定,并且朝着他们有天赋,突出的方向发展。

  最后他们都能在各自的领域有一番不错发展,这样才能不辜负他们本身的天赋能力。”

  看着方磐侃侃而谈的模样,程咬金那是相当的佩服,这小子若是往后能一直按照他所说的方法教书育人。

  那往后我大唐各个领域的顶尖人才,必将出自他的门下,那时的方磐……

  那时的方磐足可以称圣了!

  想到这程咬金顿时倒吸了一口凉气,这小子一直打着这种心思?

  回过神又看了看眼前的方磐,想到他刚辞说的准备带自己老爹逛青楼的打算。

  成圣?我呸!【本章节首发沧元图书网,请记住网址(https://Www.CangYuanTuShu.Com)】